Vol. 2 No. 3 (2026): September
Articles

Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SMP PGRI 2 Samboja

PDF
  • Siti Rohmaniah,
  • Iskandar Yusuf
Siti Rohmaniah
Sekolah Tinggi Agama Islam Balikpapan
Iskandar Yusuf
Sekolah Tinggi Agama Islam Balikpapan

Published 2026-09-08

Keywords

  • Guru Pendidikan Agama Islam,
  • Karakter Disiplin,
  • Siswa

Copyright (c) 2026 Siti Rohmaniah, Iskandar Yusuf (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP PGRI 2 Samboja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter disiplin siswa melalui keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, serta penegakan tata tertib sekolah. Guru juga memberikan teguran dan konsekuensi yang bersifat mendidik kepada siswa yang melanggar aturan. Meskipun masih terdapat beberapa kendala, seperti kurangnya kesadaran sebagian siswa dan kurangnya pengawasan orang tua, upaya yang dilakukan guru memberikan dampak positif terhadap peningkatan karakter disiplin siswa.

PDF

References

  1. Wahid, A. F. M., Yusuf, A., Khurotin, S., & Athoillah, M. I. (2024). Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan (Jamaah Sholat Dhuha) di SMA Ma'arif Pandaan. Jurnal Pendidikan Indonesia.
  2. Harahap, J. P., Mardianto, & Pulungan, E. N. (2025). Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di SMP Muhammadiyah 48 Medan. Indonesian Journal of Education. Jurnal Pustaka Cendekia
  3. Issabila, F., & Nahrowi, M. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di Sekolah Menengah Pertama Plus Sunan Giri Puger. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam. Rumah Jurnal IAI YPBWI
  4. Lubis, H. B. (2024). Peran Guru PAI dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Kualitas Pendidikan. ejournal.edutechjaya.com
  5. Panjaitan, K., dkk. (2024). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. Edukasi
  6. Labib, A., dkk. (2025). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Melalui Nilai-Nilai Sunnah di SD Islam Integral Luqman Al Hakim Kendal. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Jurnal STIKKendal
  7. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
  8. Lickona, T. (2013). Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Nusa Media.
  9. Mulyasa, E. (2022). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  10. Majid, A., & Andayani, D. (2012). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  11. Hamalik, O. (2013). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
  12. Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
  13. Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
  14. Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  15. Daryanto. (2020). Pembelajaran Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
  16. Muslich, M. (2021). Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
  17. Samani, M., & Hariyanto. (2020). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  18. Kurniasih, I., & Sani, B. (2021). Pendidikan Karakter: Internalisasi dan Metode Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena.