Vol. 2 No. 3 (2026): September
Articles

Hubungan Tingkat Pemahaman Keagamaan terhadap Sikap Moderasi Beragama Siswa di MA Al-Mukarramah Muara Jawa

PDF
  • Muhammad Khaerul Ikhsan,
  • Iskandar Yusuf
Muhammad Khaerul Ikhsan
Sekolah Tinggi Agama Islam Balikpapan
Iskandar Yusuf
Sekolah Tinggi Agama Islam Balikpapan

Published 2026-09-04

Keywords

  • Pemahaman Keagamaan,
  • Moderasi Beragama,
  • Akidah Akhlak,
  • Madrasah Aliyah

Copyright (c) 2026 Muhammad Khaerul Ikhsan, Iskandar Yusuf (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara tingkat pemahaman keagamaan (variabel X) dengan sikap moderasi beragama (variabel Y) siswa kelas XI di MA Al-Mukarramah Muara Jawa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan deskriptif. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI MA Al-Mukarramah Muara Jawa yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling (sampling jenuh). Data dikumpulkan melalui angket terstruktur dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment serta regresi linear sederhana berbasis SPSS. Hasil pengujian validitas dan reliabilitas menunjukkan instrumen penelitian valid (rhitung > 0,432) dan reliabel

(Cronbach's Alpha X = 0,810; Y = 0,727). Data residual terdistribusi normal dengan nilai Asymp.

Sig. (2-tailed) sebesar 0,200 (> 0,05). Hasil analisis korelasi menunjukkan koefisien korelasi sebesar r = 0,319 dengan nilai signifikansi Sig. (2-tailed) = 0,148 (> 0,05). Dengan demikian, Hipotesis Nol (H0) diterima dan Hipotesis Alternatif (Ha) ditolak, yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pemahaman keagamaan dengan sikap moderasi beragama siswa pada objek penelitian ini. Persamaan regresi yang terbentuk adalah Y = 18,323 + 0,289X, namun pengaruh

tersebut tidak signifikan secara statistik (thitung = 1,504, p = 0,148).

PDF

References

  1. Azwar, Saifuddin. (2017). Metode Penelitian Psikologi (Edisi II). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  2. Kementerian Agama RI. (2019). Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI. Muhaimin. (2012). Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Aksi Sosiologis hingga Pengembangan Kurikulum. Jakarta:Rajawali Pers.
  3. Nurdin, Ali. (2021). Moderasi Beragama di Tengah Pluralitas Bangsa. Jakarta: Kencana.
  4. Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suharsimi, Arikunto. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
  5. Syah, Muhibbin. (2015). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya