Pengaruh Literasi Keuangan dan Self-Control terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Generasi Z (Studi Kasus pada Uniska Tahun Akademik 2025/2026)

Abstract

Generasi Z tumbuh di era digital dengan akses luas terhadap informasi keuangan, namun sering menghadapi tantangan dalam pengelolaan keuangan akibat perilaku konsumtif dan lemahnya pengendalian diri. Kondisi ini semakin kompleks karena mereka terbiasa dengan kemudahan teknologi finansial seperti layanan paylater, pinjaman online, dan transaksi digital yang mendorong perilaku konsumtif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan self-control terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Generasi Z di Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari (Uniska) Banjarmasin tahun akademik 2025/2026. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan populasi sebanyak 4.563 mahasiswa dan sampel 99 responden yang ditentukan melalui rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur tingkat literasi keuangan, kemampuan pengendalian diri, serta perilaku pengelolaan keuangan, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa, di mana mahasiswa dengan pemahaman keuangan yang baik lebih mampu mengatur pendapatan, menabung, dan menghindari perilaku konsumtif. Self-control juga terbukti berpengaruh signifikan, karena mahasiswa dengan kontrol diri tinggi lebih mampu menahan dorongan konsumtif dan fokus pada tujuan keuangan jangka panjang. Secara simultan, literasi keuangan dan self-control memberikan pengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa kedua faktor tersebut merupakan kunci utama dalam membentuk perilaku keuangan yang sehat di kalangan mahasiswa Generasi Z, sekaligus menjadi dasar penting bagi pengembangan kebijakan pendidikan keuangan di lingkungan perguruan tinggi.