Pembentukan Soft Skills Mahasiswa melalui Pengalaman Praktik di Ruang Redaksi Palembang Ekspres
Keywords:
Soft Skills, Mahasiswa, Pengalaman Praktik, Ruang RedaksiAbstract
Palembang Ekspres sebagai salah satu media harian umum memiliki lingkungan kerja redaksi yang dinamis, menuntut kecepatan, ketelitian, serta kemampuan kerja sama dalam proses produksi berita. Dalam konteks tersebut, pengalaman praktik mahasiswa di ruang redaksi tidak hanya berfungsi sebagai wadah penerapan pengetahuan jurnalistik, tetapi juga menjadi sarana pembentukan soft skills. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis bagaimana pengalaman praktik di ruang redaksi Palembang Ekspres berkontribusi terhadap pengembangan keterampilan komunikasi, kerja sama tim, adaptasi, manajemen waktu, disiplin, dan etika kerja mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur, wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi selama kegiatan praktik berlangsung. Analisis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola pengalaman belajar mahasiswa di lingkungan redaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi kerja dengan wartawan, editor, dan staf redaksi; tuntutan deadline; serta budaya kerja kolaboratif secara signifikan membentuk karakter profesional mahasiswa. Selain itu, proses mentoring di ruang redaksi turut memperkuat rasa tanggung jawab, inisiatif, dan kepercayaan diri mahasiswa dalam menjalankan tugas. Temuan ini menegaskan bahwa ruang redaksi Palembang Ekspres berperan sebagai lingkungan pembelajaran berbasis pengalaman yang efektif dalam pembentukan soft skills mahasiswa.
References
Arentania, M. N., Afriliani, C., Razzaq, A., & Nugraha, M. Y. (2025). Peran Literasi Digital Dalam Menangkal Hoaks Keagamaan Di Media Sosial Pada Remaja. NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA, 1(3), 396–404. https://doi.org/https://doi.org/10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v2i2.172
Azizah, F. N., Subairiyah, N., Zahazvana, A. V., Mufidah, H., Maula, H., & Nuroh, L. (2025). Kesiapan Kerja Mahasiswa Ekonomi Universitas Nurul Jadid Generasi Z melalui Transformasi Soft Skill di Era Digital. 2(2), 394–400.
Diana, C. M., Komunikasi, I., Ilmu, F., Politik, I., Jakarta, U. M., Jl, K. H., Dahlan, A., Timur, K. C., & Selatan, K. T. (2021). MENGEMBANGKAN SOFT SKILLS DALAM MENGELOLA MEDIA KOMUNIKASI DIGITAL UNTUK MEMBANGUN HUBUNGAN.
Dwiwarman, D. A. (2025). Pengaruh Keterampilan Soft Skills dan Hard Skills terhadap Pengembangan Kompetensi Karyawan di Era Digital. 14, 94–106.
Huda, N., Istiawan, D., Masitha, A., & Mahiruna, A. (2025). Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Volume. 3, No. 4, Tahun 2024. 4.
Muhmin, A. H. (2018). PENTINGNYA PENGEMBANGAN SOFT SKILLS MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI.
Mustika, R. C., Nurjanah, N., & Chisbiyah, L. A. (2017). Pengaruh praktik kerja lapangan terhadap soft skill siswa smk bidang keahlian jasa boga di kota malang. 40(2), 147–156.
Nugraha, M. Y., Ghifari, B. A., Annur, S., & Handayani, T. (2025). Paradigma Baru Dalam Pembelajaran: Strategi Efektif Dan Efisien Untuk Pendidikan Masa Depan. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1), 3112–3119. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i1.43125
Nugraha, M. Y., Mansur, A., & Wanto, D. (2024). Konsep Pendidikan Islam Berbasis Hakikat Penciptaan Alam Semesta dalam Membentuk Generasi Peduli lingkungan di SD Negeri 136 Palembang. Jurnal Ilmiah Global Education, 5(4), 1594–1603. https://doi.org/https://doi.org/10.55681/jige.v5i4.3339
Nugraha, M. Y. ., Ismail, F. ., & Afgani, M. W. (2025). Inovasi Pengelolaan Budaya dan Iklim Madrasah: Mewujudkan Pendidikan Berkarakter. Indonesian Research Journal on Education, 5(2), 1208.
Prasetyo, N. D., & Prabowo, H. (2024). Pengaruh Soft Skill Dan Hard Skill Tehadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening.
Pratama, W. S., Alfarizi, Z., Razzaq, A., & Nugraha, M. Y. (2025). Analisis Persepsi Keislaman Remaja Melalui Konten Youtube “Belajar Islam Pake Logika” Ft Ustadz Felix Siauw. NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA, 1(3), 405–411. https://doi.org/https://doi.org/10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v2i2.173
Rejeki, T., Razzaq, A., & Nugraha, M. Y. (2024). Efektivitas Komunikasi Dalam Berdakwah Ustadz Hanan Attaki Dalam Akun Instagram Terhadap Spiritualitas Generasi Z. Komunika : Jurnal Ilmiah Komunikasi, 2(2), 39–47. https://doi.org/https://doi.org/10.70437/komunika.v2i2.1077
Setyako, S. D., Rahma, S., Rizal, Y., Veranita, M., Setyako, S. D., Rahma, S., Rizal, Y., Veranita, M., Manajemen, M., & Sakit, R. (2022). Pengembangan soft skill dan hard skill di era digital: sebuah tinjauan sistematis. 22–25.
Shoriah, D., Sunysca, M., Razzaq, A., & Nugraha, M. Y. (2025). PENGARUH DESAIN KEMASAN TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN PADA PRODUK EAT SAMBEL. ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 5(1), 22–30. https://doi.org/10.51878/academia.v5i1.4912
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Penerbit Afabeta.
Suharyanti, C., Murtini, W., & Pendidikan, T. S. (2009). Pengaruh Proses Pembelajaran dan Program Kerja Praktek Terhadap Pengembangan Soft Skills Mahasiswa.
Yudistira Nugraha, M., Yolanda, Y., Oviyanti, F., & Maryamah, M. (2025). Analisis Konsep Pendidikan Islam di Australia: Kebijakan, Tantangan, dan Implikasinya Terhadap Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 5(6), 1589–1593. https://jpti.journals.id/index.php/jpti/article/view/838
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Citra Ananda, Eraskaita Ginting (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
