Pembiasaan Mencuci Tangan terhadap Perilaku Hidup Sehat dan Perkembangan Motorik Kasar pada Anak
Keywords:
Mencuci Tangan, Hidup Sehat , Motorik KasarAbstract
Abstrak
Penerapan pembiasaan mencuci tangan merupakan sarana untuk melatih anak agar terbiasa berperilaku hidup bersih, kegiatan tersebut juga dapat digunakan untuk menstimulus perkembangan motorik kasar anak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruhpembiasaan mencuci tangan terhadap perilaku hidup sehat dan perkembangan motorik kasar anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelatif. Populasi dalam penelitian ini adalah anak Taman Kanak-kanak Hidayatut Thalibin Gapurana Talango Sumenep, berjumlah 38 orang. Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen lembar observasi dan dokumentasi. Dari hasil pengujian hipotesis disimpulkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh pembiasaan mencuci tangan terhadap perilaku hidup sehat anak.2) Terdapat pengaruh pembiasaan mencuci tangan terhadap perkembangan motorik kasar anak.Maka diharapkan Kepala Sekolah dapat menjadi motor penggerak pembiasaan mencuci tangan sehingga dapat mendorong anak berperilaku hidup bersih dan sehat, sekolah terus melestarikan pembiasaan mencuci tangan sehingga dapat mendorong anak menjadi terbiasa hidup sehat serta dapat membantu dalam perkembangan motorik kasar anak.
References
Alwisol.2009.Psikologi Kepribadian. Malang UMM Press.
Anggraeni,Erina Setya. 2016. “Perbedaaan Pendidikan Kesehatan Metode Demonstrasi Secara langsung Dengan Audio Visual Tentang Cuci Tangan Terhadap Praktek Dan Perilaku cuci Tangan Pada Anak Usia Prasekolah”. JurnalPerbedaan Pendidikan Kesehatan. Volume X, Nomor 3, Juni 2016.
Astuti, Apriliana Kuntoro. 2016. "Pelaksanaan Perilaku Sehat Pada Anak Usia Dini Di PAUD Purwomukti Desa Batur Kecamatan Getasan".Scholaria, Vol. 6, No. 3, September 2016.
Depdiknas.2007.Pedoman pembelajaran Bidang Pengembangan Fisik Motorik di Taman Kanak-Kanak. jakarta : Depdiknas.
Depdiknas.2007.Pedoman pembelajaran Bidang Pengembangan Pembiasaan di Taman Kanak-Kanak. jakarta : Depdiknas.
Gunarti,Winda.dkk. 2017.Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini.Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Himpaudi.2017.Buku Pegangan Guru Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Pendidik Paud. Mojokerto: Himpaudi.Kemenkes RI. 2014.Tentang Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.Jakarta Selatan: Kemenkes RI.
Mardhiati,Retno. 2019. Guru Paud : Pendidikan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Anak Usia Dini.IKRAITH-ABDIMAS, Vol 2 No 3, Bulan November 2019.
Mursyid. 2015. Pengembangan Pembelajaran Paud. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mustikawati,Intan Silviana. 2017. “Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun”, JurnalArkesmas, Volume 2, Nomor 1, Januari-Juni 2017.
Mustikawati,Intan Silviana. 2017. Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Studi Kualitatif pada Ibu-Ibu di Kampung Nelayan Muara Angke Jakarta Utara.ARKESMAS, Volume 2, Nomor 1, Januari-Juni.
Notoatmodjo,Soekojo. 2010.Ilmu Perilaku Kesehatan.Rineka Cipta: Jakarta.
Priyoto. 2015.Perubahan dalam Perilaku Kesehatan.Yogyakarta: Graha ilmu.
Rachmadyan, Annisa. 2014. “Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Senam Irama Pada Kelompok A Di RA Massyittoh 7 Kota Magelang”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Rohendi,Aep dan Laurens Seba. 2017.Perkembangan Motorik.Bandung: Alfabeta.
Samsuridjal. 2015.Raih Kembali Kesehatan. Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara.
Sit,Masganti. 2012.perkembangan peserta didik.Medan: Perdana Publishing.
Sujiono,Bambang. dkk. 2019.Metode Pengembangan fisik. Tangerang Selatan: Universitas terbuka.
Tim Field Lab FK UNS. 2013.Komunikasi Informasi Edukasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat.Jakarta Selatan: Universitas Sebelas Maret.
Wahyuni,Mareta.,dkk. 2015.Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini.Jakarta: Kementrian Pendidikan dan kebudayaan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zulfah Adibaturrahmah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
