Tabligh Akbar KKN UNP di Masjid Surau Lansek: Menjaga Lisan, Menjaga Hati, Meraih Ridha Ilahi

Main Article Content

Ahmad Dzaky
Hilma Yesi
Tiara Asprisa Putri
Elga Sri Santi Mulia
Dian Hadisti Putri
M. Iqbal Azima

Abstract

Lisan merupakan salah satu sarana utama manusia membangun hubungan sosial, tetapi ucapan yang tidak terjaga dapat memicu ghibah, fitnah, pertengkaran, prasangka, dan keretakan hubungan. Kegiatan Tabligh Akbar mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas Negeri Padang di Masjid Surau Lansek, Aur Malintang Selatan, mengangkat tema “Menjaga Lisan, Menjaga Hati, Meraih Ridha Ilahi” sebagai upaya penguatan pemahaman keagamaan dan etika komunikasi masyarakat. Kegiatan bertujuan meningkatkan pengetahuan jamaah mengenai pentingnya berkata benar dan baik, menghindari ghibah serta fitnah, menjaga komunikasi di media sosial, dan menghubungkan kebersihan lisan dengan ketenangan hati. Pelaksanaan dilakukan pada 18 Juli 2026 melalui ceramah interaktif, pembacaan ayat dan hadis tematik, contoh kasus sehari-hari, refleksi diri, tanya jawab, serta komitmen perilaku. Sebanyak 30 jamaah dipilih sebagai sampel evaluasi dari keseluruhan peserta Tabligh Akbar. Data dikumpulkan melalui angket singkat sebelum dan sesudah kegiatan, observasi, serta dokumentasi. Hasil evaluasi contoh menunjukkan rerata pemahaman meningkat dari 61,0 menjadi 88,7. Pemahaman mengenai bahaya ghibah dan fitnah meningkat dari 56,7% menjadi 93,3%, sedangkan pengetahuan langkah praktis menjaga lisan meningkat dari 53,3% menjadi 93,3%. Kegiatan juga mendorong refleksi atas penggunaan bahasa dalam keluarga, pergaulan, dan media sosial. Tabligh Akbar dapat menjadi media pendidikan keagamaan berbasis masyarakat, tetapi dampaknya perlu diperkuat melalui kajian lanjutan, keteladanan, pembiasaan komunikasi santun, dan kegiatan masjid yang berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Articles

References

Alafianta, N. F., Firdaus, M. I., Zhafran, M. A., Mushthofa, G., Aqila, H., Dayyan, A., Muwahid, A., & Daffa, B. 2025. Penguatan Nilai-Nilai Sosial Keislaman Berbasis Komunitas Melalui Kegiatan Bersih Desa dan Tabligh Akbar di Desa Slahung, Ponorogo. Journal of Social Work and Empowerment, 4(3). https://doi.org/10.58982/jswe.v4i3.883

Anam, H., & Kusumawati, R. 2023. Bentuk-Bentuk Komunikasi dalam Perspektif Al-Qur’an dan Implementasinya terhadap Kehidupan Masyarakat. Journal of Da’wah, 2(2): 231–256. https://doi.org/10.32939/jd.v2i2.3170

Aningsih. 2022. How Is the Education Character Implemented? The Case Study in Indonesian Elementary School. Journal of Educational and Social Research, 12(1): 371–380. https://doi.org/10.36941/jesr-2022-0029

Aziz, A. R., & Fahmi. 2024. Etika Dakwah dan Media Sosial: Menebar Kebaikan Tanpa Diskriminasi. Alhaqiqa: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 5(1): 31–40.

Baihaki. 2024. Penyuluhan Dakwah Masjid dan Meunasah sebagai Lembaga Pembinaan Dakwah Islamiyah. Altafani: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1).

Bariyah, S. K., & Mavianti. 2024. Implementasi Program Public Speaking untuk Meningkatkan Khaliqah (Akhlak) dalam Berkomunikasi pada Siswa SMP Islam Annur Prima Medan. KUTTAB, 8(2): 349–358. https://doi.org/10.30736/ktb.v8i2.2067

Fathurrahman. 2024. Etika Komunikasi dan Informasi dalam Perspektif Al-Qur’an. AL-IDZAAH: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 6(2): 118–129. https://doi.org/10.24127/al-idzaah.v6i2.7623

Febriyanti, L., & Amrullah, M. 2023. Analysis of the Implementation of Students’ Religious Character Education through Islamic Habituation in Elementary Schools. Indonesian Journal of Education Methods Development, 21. https://doi.org/10.21070/ijemd.v21i.691

Furqany, S., & Abdullah. 2024. Persepsi dan Respons Mahasiswa terhadap Berita Hoax dan Ujaran Kebencian: TinjAurn Berdasarkan Qaulan Sadidan dan Qaulan Balighan. Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam, 7(1).

Hermansyah, M. A. 2024. Implementasi Pendidikan Karakter Islami melalui Program Kegiatan Sekolah Berbasis Masjid SDIT Cahaya Robbani Kabupaten Kepahiang. Berkala Ilmiah Pendidikan, 4(3): 478–490. https://doi.org/10.51214/bip.v4i3.1050

Lastari, N., Marlinda, A. D., Marisa, R., & Topano, A. 2024. Meningkatkan Partisipasi Aktif Anak-Anak terhadap Penguatan Karakter Religius dalam Kegiatan Keagamaan di Lingkungan Masjid Al-Hikmah Desa Talang Sebaris. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(4): 1430–1439.

Latifah, I. F., Afandi, R. N., & Saerozi, M. S. 2024. Humanistic Da’wah Implementation: A Case Study of Habib Hussein Ja’far Al-Hadar and His Mad’u. Jurnal Dakwah, 25(1): 45–66. https://doi.org/10.14421/jd.2024.25103

Nasrudin, E., Sandi, M. K., Alfian, M. I. R., & Fakhruddin, A. 2023. Penguatan Pendidikan Karakter Religius melalui Ekstrakurikuler Keagamaan di SMA Negeri 3 Bandung. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1): 11–19. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i1.55288

Noviyanto, K. 2024. Narrative of Da’wah on Media Accounts: Narrative Analysis of Da’wah Messages on Social Media Accounts. Indonesian Journal of Islamic Communication, 7(2): 63–78. https://doi.org/10.35719/ijic.v7i2.2211

Nuryanti, N. 2023. Urgensi Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di Era Disrupsi. Journal of Education Research, 4(4): 2243–2249. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.614

Nuryanti, N., Hidayat, H., Sibaweh, I., Amin, K., & Fitri, A. 2024. Pendidikan Karakter Religius Berbasis Internalisasi Pendidikan Tauhid pada Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu. Journal of Education Research, 5(4): 4348–4354. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1596

Rafiq, M. 2024. Hadis Tematik tentang Etika Komunikasi Islam: Tanggung Jawab, Saling Menghormati, dan Kritik Konstruktif. Ittishol: Jurnal Komunikasi dan Dakwah, 2(1).

Raniasati, R. 2024. Bimbingan Keagamaan dengan Pendekatan Shalawat sebagai Media Relaksasi di Majelis Taklim Ar-Rahman. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2): 70–75. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v5i2.4006

Rizky, M. F. 2024. Etika Komunikasi Islam: Analisis Literatur Qur’an dan Hadits dalam Riyadhus Sholihin. Jurnal Pendidikan Guru, 5(3). https://doi.org/10.47783/jurpendigu.v5i3.799

Sofannah, I. A., Amrullah, M., & Wardana, M. D. K. 2023. Penguatan Pendidikan Karakter Religius melalui Pembiasaan Budaya Sekolah. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(2): 115–125. https://doi.org/10.24269/jpk.v8i2.7087

Sukmaningtyas, A. N. I., Nurrohim, A., Amatullah, A., Az-Zahra, F. S., Jundy, A. M., Lovely, T., & Haqq, M. S. 2024. Etika Komunikasi Al-Qur’an dan Relevansinya dengan Komunikasi di Zaman Modern. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir, 4(2). https://doi.org/10.19109/jsq.v4i2.23981

Sunandar, R., Wahyudin, A., & Fatoni, U. 2023. Pola Komunikasi Interpersonal Ustaz Eka Permana Habiillah di Masjid Ar-Risalah. Tabligh: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 8(3): 385–404.

Suriyani. 2024. Pemberdayaan Spiritual Anggota Majelis Taklim Darul Falah melalui Pembelajaran Al-Quran. Ruang Komunitas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2): 75–83. https://doi.org/10.24252/rkjpm.v2i2.51793

Triana, R., Maulida, A., & Ilmi, S. 2025. Community-Based Strategies in Islamic Religious Education: Fostering Youth Religious Character Formation through Majelis Taklim. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2).

Tusakdia, L., & Rianto, H. 2023. Analisis Peranan Remaja Masjid dalam Mengembangkan Karakter Religius melalui Kegiatan Keagamaan di Kelurahan Siantan Hulu Pontianak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2): 1–14. https://doi.org/10.31571/jpkn.v7i2.7359

Wijayanti, P. N. R., & Amrullah, M. 2024. Penguatan Pendidikan Karakter Religius Berbasis Kelas melalui Pembelajaran Al-Islam Kemuhammadiyahan. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7): 7136–7142. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i7.4819

Wilantara, W., Suryati, & Muzaiyanah. 2024. Pengembangan Masyarakat melalui Peran Majelis Taklim Maska Mussalam dalam Peningkatan Pengetahuan Agama di Desa Prabumenang. Al-Basyar: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam. https://doi.org/10.19109/dcn1ch20